e-learning, de eerste module

Training Inhoud

Uitklappen | Inklappen

Hoofdstukken Status

1

8. Evaluatie; reflectie op mijn persoonlijke leren.

8.1 Persoonlijke reflectie

8.2 Reflectie Train de Trainer

8.3 Hoofdstuk 8 Plan van Aanpak

2

7. Meting; wanneer ben ik geslaagd?

7.1 Rubric Ondernemend Leren

7.2 Rubric maken

7.3 Plan van Aanpak

3

6. Verbinding; leren van, met en door elkaar!

6.1 Delen van inzichten

6.2 Betrekken externe partijen

6.3 Hoofdstuk 6 Plan van Aanpak: Leren van, met en door elkaar

4

5. Onderwijs & Ondernemen: Groeipad

5.1 Acties Ondernemend Leren

5.2 Acties Leren Ondernemen

5.3 Plan van Aanpak Ondernemerschap in de lespraktijk: concrete acties voor komend studiejaar

5

4. Onderwijs & Ondernemen: Ambitie

4.1 Ambitie Onderwijs & Ondernemen: Ideaal beeld

4.2 Ambitie Onderwijs & Ondernemen: Concrete doelstellingen

4.3 Plan van aanpak Onderwijs & Ondernemen: Mijn persoonlijke ambities op het gebied van Onderwijs & Ondernemen voor komend school/studiejaar.

6

3. Onderwijs & Ondernemen: vertrekpunt

3.1 O&O: vertrekpunt op schoolniveau

3.2 O&O; vertrekpunt op teamniveau

3.3 O&O Vertrekpunt op individueel niveau

3.4 Hoofdstuk 3 Plan van Aanpak Ondernemerschap in de lespraktijk; Mijn vertrekpunt op het gebied van Onderwijs & Ondernemen

7

2. Ondernemend Leren of Leren Ondernemen

2.1 Ondernemend Leren

2.2 Leren Ondernemen

2.3 Hoofdstuk 2 Plan van Aanpak Ondernemerschap in de lespraktijk; Ondernemend Leren of Leren Ondernemen?

8

1. Ondernemerschap: Waarom?

1.4 Hoofdstuk 1: Plan van Aanpak Ondernemerschap in de lespraktijk; Inleiding

1.3 Het belang van ondernemerschap voor school

1.2 Het belang van ondernemerschap voor de docent

1.1 Het belang van ondernemerschap voor de leerling/student?

DreamStorm

Designed with love By RocknRolla